دورة تطويرية متخصصة في المهارات التعليمية والتقييمية التي يحتاجها معلم الحلقة القرآنية مما تسهم بشكل تفاعلي مباشر في تأهيل الكادر التعليمي في المؤسسات القرآنية

 منهجية التعليم في الحلقات القرآنية ( ساعتين )

منهجية تعليم   مهارة القرءاة  من الحرف القرآني الى الكلمة الى الصفحة  –  مهارة الحفظ  التأسيسي  الى حفظ كتاب الله عزوجل – مهارة المراجعة  التأسيسية المستمرة .

خارطة المستويات القرآنية في الحلقات ( ساعة ونصف )

منهجية تدرج المستويات  – توزيع المستويات الفئات العمرية ، مستوى الكفاءة – الفئات المتميزة – فئة الحفاظ – فئة المعلمين الشباب في مستوى التأسيس . 

قواعد قراءة الحرف القرآني والكلمة القرآنية (منهاج بداية ) ( 3 ساعات )

تعريف منهاج بداية  – أهداف منهاج بداية – لماذا الحاجة الى منهاج بداية – الميزة في منهاج بداية – اهداف منهاج بداية – منهجية بداية التعليمية – التقييمية – التوضيحية – الوسائل المساعدة في منهاج بداية – صور تطبيق المنهاج  .

خطوات منهجية للقراءة من المصحف ( للصغار والكبار) ( ساعتين )

الكلمة القرآنية  – تجويد الكلمة – الجمع بين الكلمتين – تجويد الجملة –  مراحل القراءة من الصفحة-  تسريع القرءاة – اتقان التلاوة بمراتبها.

مهارة تعلم الحفظ والمراجعة لكل البرامج ( ساعتين )

منهجية عامة لاكتساب مهارة الحفظ – أهداف مهارة الحفظ – مراحل الحفظ (التشجيعي – التأسيسي – الممنهج ) التاءات الثلاثة في الحفظ – منهجية التدرج في المراجعة ( مراجعة الترويض – مراجعة التثبيت – مراجعة السبر والتمكين – مراجعة التعهد  .

حفظ وتدبر القرءان الكريم كاملاً برنامج ( صاحب القرءان ) ( ساعتين )

الرؤية  – الهدف – شروط القبول العامة لشخصية الطالب – تلازم  الحفط مع التفسير المختصر للنص  –  مستويات الحفظ المتدرجة ( التمهيدي – المبتدئ – المتقدم – الحافظ – المتقن  معلم القرءان ) – نموذج الخطة القرانية المميز ( تحمس – SMART ) .

إدراة الحلقة القرآنية (تقييماًوتطبيقاً ) ( ساعتين ونصف)

قيمة الرسالة –  المعلم المربي الذي نريد  – الطالب الذي نريد – مفهوم التميز-  عوامل نجاح الحلقة – ظواهر سلبية في الحلقة – أهداف الحلقة – قوانين عامة في الحلقة – ماقبل الحلقة – ما قبل الدرس – مواد الحلقة القرانية – ادارة وقت الحلقة – خطوات شرح الدرس – التقييم والتقويم والقياس – نماذج المتابعة- قبل نهاية الحلقة – تحديات معاصرة – توجيهات ميدانية .

أهداف الدورات :

• تطوير المعلمين من خلال التعرف على خارطة المهارات القرآنية  في مراحل التعليم القراني ( القراءة – الحفظ – المراجعة)  
• تطوير المعلمين من خلال تدريبهم على كيفية ادراة الحلقة القرانية . ( الفهم –  الاتقان –  التقييم –  التعليم التفاعلي – الأشراف)
• تطوير المعلمين من خلال اعدادهم على حمل الرسالة النبوية الدعوية الهادفة الى الأجيال القادمة ( كان خلقه القرءان )
• تطوير الكادر الشبابي  من خلال ادماجهم في المؤسسات التعليمية

الفئات المستهدفة :

• المعلمون المشرفون على الحلقات القرآنية بمختلف مستوياتهم .
• المشرفون على اللجان التعليمية ضمن الفريق القيادي للمؤسسة   .
• الفئة الشبابية المساعدة العاملين في سلك التعليم القرآني.
• أولياء الأمور الذين لديهم استعداد على المساعدة في المؤسسات القرآنية

مدة محاور الدورة  :  15 ساعة  تدريبية على الأقل تقريباً .